扬州市第四期“领雁工程”暨特级教师后备人才培养

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      扬州市第四期“领雁工程”暨省特级教师后备人才智慧教育能力提升项目是全面贯彻《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《 江苏省教师教育创新行动计划( 2018-2022 年)》的重要措施,是培养扬州市中小学名师的重要途径。

研修目标

      本研修项目遵循习近平与党的教育方针,以立德树人为教育根本任务,发挥南京师范大学对基础教育的引领作用,在研究任务驱动下,通过专家讲座、沙龙研讨、小组合作探究、调研考察、课堂观察、工作坊等集中研修与网络研修相结合的系列主题研修活动,帮助扬州市省特级教师后备人才了解“互联网+”时代教育发展的新动态,树立先进教育理念,凝炼教学风格与教学成果,提升教育教学科研能力,成长为教学与科研能力双强型智慧名师,从而培养一支德才兼备的扬州市基础教育卓越教师队伍,打造扬州市基础教育战线领军人才。

指导思想

      本研修项目将遵循需求式访学、主题式引领、项目式驱动、个性化指导、智能化手段等指导思想,推进研究工作按既定目标高质量完成各项研究任务。

  • 通过需求分析调控研修计划

      在本期领雁工程的培养对象确定后,设计调查问卷,借助问卷星调查工具开展需求调研与分析,摸清参与成员的主要研究倾向、教育教学实践中的困惑点、专业发展中的薄弱项,及时修订研修计划。

  • 通过研修主题引领发展方向

      本研修项目将围绕智慧教育能力提升核心任务设立系列研究主题,每次集中研修聚焦一个主题而开展专家讲座、学术沙龙、课程建设、工作坊等活动,从而明确研究方向,引领学员与导师、学员与学员之间开展多维的协作研究。

  • 通过项目任务驱动研究工作

      本研修将采取项目式学习原理组织各类研修活动,按照“确定学习项目→设计项目研究方案→引入项目研究素材→开展项目探究活动→展示项目研究成果→交流与评估项目质量→改进与完善项目成果”的基本程序完成研修任务。预设研究项目包括省特级教师发展规划、论文创作、课题申报、在线课程研发、教学风格与成果凝炼等。

  • 通过导师指导促进个性发展

      本研修将为每个成员推荐一名具有高级职称的教育专家任导师,直接参与导师的科研项目与学术交流活动,并在导师指导下,根据自身发展需求商定彰显个性化特色的研究项目,开展协作研究活动。

  • 通过研修平台实现智能管理

      本研修将依托“南师基教云课堂”平台,作为本项目研究全过程的专门化在线学习与管理平台,包括专家讲座课程、自主研发课程、项目成果展示、学术活动展示、研修资料管理、研修效果考评,实现学习全过程的智能化管理。

研修方式

      本研修项目主要采取导师指导下的集中研修、自主研修、网络研修相结合的研究方式。

      导师指导是指经双向选择后的访学导师与访学成员通过线上与线下协作交往,指导成员完成研修期间的相关任务。

      集中研修是按照本研究方案设计的研究主题按时集中开展多元化的学习活动,包括专家讲座、沙龙研讨、小组合作探究、调研考察、研修工作坊等活动方式。

      自主研修是指研究过程中按照相关项目要求及导师安排,自主独立、探究完成各项任务,如课题申报书撰写、论文撰写、教学叙事故事撰写、课程研发等。

      网络研修是指依托“南师基教云课堂”平常与微信群动态开展在线研究活动,导师可定期发布研究任务,进行答疑解惑、网络直播活动,并组织相关话题研讨。